🐴 Dàn Ý Nghị Luận Xã Hội Hiện Tượng Đời Sống

Dàn ý Nghị Luận Xã Hội Về Hiện Tượng Đời Sống.doc .pdf .xls .ppt .txt và hàng tỷ văn bản, tài liệu, học liệu, sách, được tải xuống miễn phí trên toàn thế giới. , Một Số Bài Nghị Luận Về Hiện Tượng Đời Sống, Dàn ý Nghị Luận Xã Hội Về Hiện Tượng Đời Nghị luận về các vấn nạn xã hội Tổng hợp các đoạn văn nghị luận về hiện tượng đời sống Các bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống được trình bày khoa học, mạch lạc giúp các em tự tin trong các kì thi Xem thêm tất cả các tác phẩm khác tại: Chuyên Đề - Tác Phẩm môn Ngữ Văn Viết đoạn văn nghị luận về mạng xã hội Facebook Báo cáo tại hội nghị cho biết: Qua 20 năm, tín dụng chính sách xã hội đối với người nghèo và các đối tượng chính sách khác đã thực sự đi vào cuộc sống, xây dựng và tổ chức thực hiện thành công mô hình tổ chức, phương thức quản lý vốn tín dụng chính sách đặc thù và hiệu quả. Viết đoạn văn về sự sẻ chia trong cuộc sống gồm dàn ý và 15 mẫu dưới đây không chỉ giúp các em lớp 12 có thêm những ý tưởng hay cho bài viết của mình mà còn nâng cao hiểu biết về đồng cảm và sẻ chia. Qua đó thấy được ý nghĩa, vai trò của sẻ chia với bản thân, với cộng đồng và đất nước. Vừa qua, sau khi nghe Ban Tuyên giáo Trung ương báo cáo tổng kết 10 năm thực hiện Chỉ thị số 11-CT/TW của Bộ Chính trị khóa X về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (Chỉ thị 11), Ban Bí thư kết luận như sau: Đề bài: Nghị luận xã hội về tinh thần vượt khó. Bài làm:. Tôi có thể tóm lược những bài học quý giá của cuộc đời mình trong 10 từ: "Không bao giờ bỏ cuộc, không bao giờ bỏ cuộc" (Winston Churchill).Thật vậy, mọi thứ bạn làm cho cuộc đời mình cần phải có sự vượt qua, không thể nào bỏ cuộc giữa chừng. Tình hình lao động chuyển biến tích cực, thị trường lao động phục hồi, tỷ lệ thất nghiệp và thiếu việc làm giảm mạnh. An ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội được giữ vững; công tác đối ngoại được đẩy mạnh. Nhiều vấn đề tồn đọng hoặc các vấn đề nóng, đột xuất phát sinh được tập trung chỉ đạo, xử lý, giải quyết phù hợp, hiệu quả. Cách làm một bài nghị luận và một hiện tượng đời sống; Gợi ý tìm hiểu đề và lập dàn ý Nghị luận xã hội 1. 00 % Viết bài làm văn số 1: Nghị luận xã hội. 35 phút; 0; 1; 557; Đàn ghi ta của Lor-ca 4. 00 % Đàn ghi ta của Lor-ca (Phần 1) 40 phút; 0; 107; 00 % * Yêu cầu kĩ năng: Thí sinh biết cách viết bài văn nghị luận xã hội về một hiện tượng đời sống. Bố cục rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ J6Ob1vm. Lập dàn ý bài văn nghị luận xã hội là bước quan trọng để các bạn học sinh hoàn thiện bài làm một cách đầy đủ và chi tiết nhất. Hiểu được điều đó, Báo Song Ngữ sẽ chia sẻ đến bạn những dàn ý bài văn nghị luận về xã hội hay nhất, cùng theo dõi nhé. Dạng 1 Dàn ý bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lý Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, quan điểm nhân sinh như các vấn đề về nhận thức; về tâm hồn nhân cách; về các quan hệ gia đình xã hội, cách ứng xử; lối sống của con người trong xã hội….[external_link_head] Mở bài Giới thiệu, dẫn dắt tư tưởng, đạo lý cần bàn luận và mở ra hướng giải quyết cho tư tưởng, đạo lý đó. Thân bài Luận điểm 1 Giải thích về tư tưởng, đạo lý cần bàn luận Giải thích rõ nội dung, tư tưởng đạo lý đó, đồng thời giải thích rõ các từ ngữ, khái niệm, thuật ngữ, nghĩa đen, nghĩa bóng nếu có. Rút ra ý nghĩa chung của tư tưởng, đạo lý của đề bài Lưu ý Bám sát vào tư tưởng, đạo lý mà đề bài yêu cầu, tránh những suy nghĩ mang tính tùy tiện, chủ quan. Đi từ yếu tố nhỏ đến yếu tố lớn giải thích từ ngữ, hình ảnh trước rồi mới khái quát ý nghĩa của toàn bộ tư tưởng, đạo lý. Luận điểm 2 Phân tích và chứng minh Nêu ra mặt đúng của tư tưởng, đạo lý đó Dùng những lý lẽ, lập luận và dẫn chứng xảy ra trong xã hội thực tế để chứng minh. Chỉ ra tầm quan trọng, tác dụng của tư tưởng, đạo lý đối với đời sống văn hóa xã hội Luận điểm 3 Bình luận mở rộng vấn đề Bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quan đến tư tưởng, đạo lý đó Đưa ra dẫn chứng minh học, những tấm gương có thật trong đời sống Luận điểm 4 Rút ra bài học và hành động[external_link offset=1] Đưa ra kết luận đúng để thuyết phục được người đọc và áp dụng đạo lý, tư tưởng đó vào thực tiễn đời sống. Kết bài Đánh giá khái quát về ý nghĩa tư tưởng đạo lý nghị luận Mở ra hướng suy nghĩ mới và mong muốn bản thân. Dạng 2 Nghị luận xã hội về một hiện tượng trong đời sống Nghị luận về một hiện tượng trong đời sống là bàn bạc về một hiện tượng đang diễn ra trong thực tế đời sống xã hội, vấn đề mang tính chất thời sự, thu hút sự quan tâm của nhiều người như đồng cảm và chia sẻ, lối sống thờ ơ vô cảm, bạo hành gia đình, tai nạn giao thông, nếp sống văn minh đô thị, ô nhiễm môi trường… Hiện tượng này có thể là đáng khen hoặc đáng chê, tốt hoặc xấu Phương pháp học sinh cần hiểu về hiện tượng đời sống mà đề bài đưa ra, rồi dựa vào yêu cầu của đề để trình bày cho hợp lý, tránh làm bài chung chung không phân biệt rõ ràng mặt tích cực và tiêu cực. Mở bài Giới thiệu về hiện tượng đời sống mà đề bài đưa ra Thân bài Luận điểm 1 Trình bày sơ qua về hiện tượng đời sống, làm rõ từ ngữ, hình ảnh khái niệm trong hiện tượng đó. Luận điểm 2 Nêu thực trạng hiện tượng đó và những ảnh hưởng của nó tới đời sống xã hội Thực tế nó đang diễn ra như thế nào, ảnh hưởng ra sao tới đời sống và thái độ của xã hội đối với vấn đề đó. Liên hệ thực tế tại địa phương nơi mình sinh sống, đưa ra những dẫn chứng sắc bén, thuyết phục để tăng tính cấp thiết phải giải quyết vấn đề. Luận điểm 3 Lý giải nguyên nhân dẫn đến hiện tượng đó chủ quan, khách quan, do con người, do tự nhiên….để đề xuất phương hướng giải quyết phù hợp. Luận điểm 4 Đề xuất giải pháp để giải quyết hiện tượng đó, chỉ rõ việc cần làm, cách thực hiện và cần sự phối hợp của những ai. Kết bài Khái quát lại hiện tượng đời sống đó Thái độ, suy nghĩ của bản thân về hiện tượng đang đề cập đến. Dạng 3 Dàn ý bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề trong tác phẩm Nghị luận về về một vấn đề trong tác phẩm là bàn bạc về một ý nghĩa sâu sắc nào đó đặt ra trong tác phẩm văn học. Mở bài Dẫn dắt, giới thiệu về vấn đề xã hội mà tác phẩm thể hiện Mở ra hướng giải quyết vấn đề Thân bài Luận điểm 1 Giới thiệu đôi nét về tác phẩm tác giả, tác phẩm và vấn đề nghị luận trong tác phẩm[external_link offset=2] Luận điểm 2 Bàn luận về vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm Vấn đề đó là gì, thể hiện như thế nào trong tác phẩm Rút ra vấn đề có ý nghĩa xã hội để bàn bạc Lưu ý Tránh phân tích quá sâu vào tác phẩm vì đề bài là nghị luận về vấn đề xã hội. Luận điểm 3 Đưa ra các dẫn chứng chứng minh về vấn đề được rút ra, đồng thời khẳng định ý nghĩa của vấn đề trong việc tạo nên giá trị của tác phẩm. Luận điểm 4 Rút ra bài học nhận thức và hành động trong cuộc sống Bài học rút ra từ chính vấn đề xã hội được đặt ra trong tác phẩm một về hành động và một về nhận thức. Kết bài Đánh giá khái quát, ngắn gọn vấn đề xã hội trong tác phẩm Phát triển, liên tưởng và mở rộng vấn đề. Báo Song Ngữ vừa chia sẻ đến các bạn dàn ý bài văn nghị luận xã hội phổ biến nhất hiện nay. Hy vọng với những gợi ý trên, các bạn có thể tự tin hoàn thiện bài làm của mình một cách xuất sắc, đạt được điểm số cao nhất. Chúc bạn học tập tốt và thành công! XEM THÊM Thuyết minh về trường em Thuyết minh về món ăn dân tộc Việt Nam Dàn ý thuyết minh về chiếc bánh chưng truyền thống NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG 1. KHÁI QUÁT Để làm bài văn nghị luận đạt điểm cao, trước hết học sinh cần nhận diện rõ đề thuộc kiểu bài nào để có cách làm bài phù hợp. Kiểu bài nghị luận về hiện tượng đời sống thường đề cập đến những vấn đề của đời sống xã hội, những hiện tượng nổi bật, tạo được sự chú ý và có tác động đến đời sống con người, những vấn đề chính trị, tư tưởng, văn hoá, đạo đức,… Yêu cầu của kiểu bài này là học sinh cần làm rõ hiện tượng đời sống qua việc miêu tả, phân tích nguyên nhân, các khía cạnh của hiện tượng… từ đó thể hiện thái độ đánh giá của bản thân cũng như đề xuất ý kiến, giải pháp trước hiện tượng đời sống. Học sinh cần có cách viết linh hoạt theo yêu cầu của đề bài, tránh làm bài máy móc hoặc chung chung. Ngoài việc trang bị cho mình những kỹ năng làm bài, học sinh cần tích lũy những vốn hiểu biết thực tế về đời sống xã hội. Thời gian gần đây, đề Nghị luận xã hội thường đề cập đến những vấn đề thời sự nổi bật trong năm, Ví dụ +Vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm + Ô nhiễm môi trường, sự nóng lên của trái đất, nạn phá rừng, thiên tai lũ lụt… + Bạo hành gia đình, bạo lực học đường, tai nạn giao thông… + Tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục, hiện tượng chảy máu chất xám… + Phong trào tiếp sức mùa thi, giúp đỡ đồng bào lũ lụt, tấm gương người tốt, việc tốt, nếp sống đẹp… Các bước làm bài Bước 1 Miêu tả hiện tượng được đề cập đến trong bài. + Giải thích nếu trong đề bài có khái niệm, thuật ngữ hoặc các ẩn dụ, hoán dụ, so sánh…cần làm rõ để đưa ra vấn đề bàn luận. Ví dụ giải thích thế nào là ô nhiễm môi trường? thế nào là bệnh vô cảm?… + Chỉ ra thực trạng biểu hiện của thực trạng Bước 2 Phân tích tác hại, các mặt đúng – sai, lợi – hại của vấn đề. Phân tích tác dụng của vấn đề nếu là hiện tượng tích cực. Phân tích tác hại của vấn đề nếu là hiện tượng tiêu cực. Phân tích cả hai mặt tích cực và hạn chế nếu đề có cả hai mặt. Tác hại Đối với mỗi cá nhân anh hưởng sức khoẻ, kinh tế, danh dự, hạnh phúc gia đình, ảnh hưởng tâm lí…. Đối với cộng đồng, xã hội Đối với môi trường … Bước 3 Chỉ ra nguyên nhân khách quan và chủ quan Khách quan Do môi trường xung quanh, do trào lưu, do gia đình, nhà trường, do các nhân tố bên ngoài tác động,… Chủ quan Do ý thức , tâm lí, tính cách, ….của mỗi người Bước 4 Bày tỏ thái độ, ý kiến đánh giá của người viết về hiện tượng., Giải pháp khắc phục hiện tượng tiêu cực, phát huy hiện tượng tích cực Giải pháp Thông thường mỗi hiện tượng đều xuất phát từ những nguyên nhân cụ thể, nguyên nhân nào thì đi kèm với giải pháp ấy. Nêu bài học rút ra cho bản thân Bài học nhận thức và hành động 2. KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐỀ Xác định ba yêu cầu + Yêu cầu về nội dung Hiện tượng cần bàn luận là hiện tượng nào ? Đó là hiện tượng tốt đẹp, tích cực trong đời sống hay hiện tượng mang tính chất tiêu cực, đang bị xã hội lên án, phê phán ? Có bao nhiêu ý cần triển khai trong bài viết ? Mối quan hệ giữa các ý như thế nào? + Yêu cầu về phương pháp Các thao tác nghị luận chính cần sử dụng ? Giải thích, chứng minh, bình luận, phân tích, bác bỏ, so sánh,… + Yêu cầu về phạm vi dẫn chứng Bài viết có thể lấy dẫn chứng trong văn học, trong đời sống thực tiễn chủ yếu là đời sống thực tiễn. Ví dụ minh hoạ Tính đến nay, đã có 12 tỉnh công bố tình trạng thiên tai hạn hán, xâm nhập mặn, trong đó có mười tỉnh thuộc nam Trung Bộ và đồng bằng sông Cửu Long ĐBSCL là Bình Thuận, Ninh Thuận, Tiền Giang, Bến Tre, Kiên Giang, Sóc Trăng, Long An, Cà Mau, Vĩnh Long, Trà Vinh và hai tỉnh Tây Nguyên là Gia Lai và Kon Tum. Dự báo, thiên tai sẽ gây ảnh hưởng trực tiếp, nghiêm trọng đến sản xuất nông nghiệp, hàng trăm nghìn hộ dân có thể sẽ bị đói do mất nguồn lương thực. Theo báo Nhân dân điện tử ngày Từ thông tin trên, anh/chị hãy viết một bài luận khoảng 400 từ trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng biến đổi khí hậu nghiêm trọng đang diễn ra ở nước ta hiện nay”. Hướng dẫn tìm hiểu đề + Vấn đề nghị luận Hiện tượng biến đổi khí hậu nghiêm trọng đang diễn ra ở nước ta hiện là hiện tượng mang tính tiêu cực, ảnh hưởng xấu tới đời sống của con người. Bài viết cần đảm bảo cấu trúc 4 phần chính Thực trạng- Nguyên nhân- Tác hại- Giải pháp và bài học. + Học sinh có thể sử dụng kết hợp các thao tác giải thích hiện tượng, phân tích bình luận về tác hại của hiện tượng, bác bỏ những quan niệm sai lệch liên quan đến vấn đề, … + Dẫn chứng Bài viết có thể lấy dẫn chứng từ bản tin trong đề bài. Ngoài ra, học sinh có thể lấy các dẫn chứng , số liệu về về hiện tượng biến đổi khí hậu diễn ra ở nước ta. 3. KĨ NĂNG XÁC ĐỊNH LUẬN ĐIỂM, TRIỂN KHAI LUẬN CỨ Kiểu bài nghị luận về hiện tượng đời sống thường dễ xác định luận điểm ,luận cứ. Học sinh chỉ cần nắm vững dàn ý chung là có thể tìm được các luận điểm phù hợp cho từng đề cụ thường bài văn sẽ có các luận điểm sau Luận điểm 1 Thực trạng Luận điểm 2 Nguyên nhân Luận điểm 3 Tác hại/ tác dụng Luận điểm 4 Giải pháp, bài học Với mỗi luận điểm lại có những luận cứ tương ứng, ví dụ với đề bài sau Đề bài Đọc bản tin sau và thực hiện những yêu cầu ở dưới “Cùng với sự bùng nổ của công nghệ thông tin, sự phát triển của mạng xã hội như Facebook, Youtube… ngày nay người ta có thể dễ dàng trở nên nổi tiếng. Có những người nổi tiếng vì tài năng thực, song cũng có không ít những cô gái cực “hot”, cực nổi trên mạng, nhưng lại rất “chìm” ở đời thực. Những ảo tưởng, huyễn hoặc về giá trị của bản thân đã gây nên bao chuyện bi hài cho những hot girl sống ảo. Theo ký ức của bạn bè, T. vốn có nước da ngăm ngăm, người béo trục béo tròn và khuôn mặt thì hao hao cái bánh bao. Thế nhưng trái ngược với ký ức đó, tất cả các hình ảnh của T. trên facebook của nàng đều xinh lung linh, cứ ngỡ là hot girl 9x nào đó chứ không phải cô bạn quê mùa ngày xưa. Này là nước da trắng mịn như da em bé, khuôn mặt chuẩn V-line, đôi mắt to, hàng mi cong, cánh mũi thẳng, bờ vai trắng như cẩm thạch… Nhiều người comment hỏi có phải là Ngọc T. đấy không thì chủ nhân facebook chỉ ỡm ờ “Không T. thì còn ai vào đây nữa!”. Có một điều lạ là trong khi bạn bè cùng lứa đều đã gia đình đề huề, song T. vẫn đi về lẻ bóng. Hỏi thì T. bảo do… cao số. Nhưng theo một người em họ của T. thì lý do mà cô gái này lâm vào tình cảnh “tồn kho mất chìa khóa” chả phải do cao số thấp số gì cả, mà là do “chị T. sống ảo quá”. Theo báo điện tử Dân Trí Bi hài “hot girl” sống “ảo” Viết một bài văn khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của anh/ chị về hiện tượng được đề cập đến trong bài báo trên Luận điểm 1 Nêu hiện tượng/ thực trạng sống ảo Luận điểm 2 Tác hại của hiện tượng sống ảo Luận điểm 3 Nêu nguyên nhân của lối sống ảo Luận điểm 4 Giải pháp khắc phục hiện tượng sống ảo, bài học rút ra Đối với luận điểm 3, học sinh có thể triển khai như sau Nguyên nhân khách quan Bệnh ảo tưởng đối với một bộ phận người trẻ là có nguyên nhân. Trước tiên, đó là tác dụng ngược của mạng xã hội Nguyên nhân chủ quan Nguyên nhân tâm lý Nhiều bạn trẻ thích thể hiện bản thân , hành vi của họ là để bù đắp cho sự thiếu tự tin ngoài thực tế. Nói cách khác, họ muốn được yêu thương, ngưỡng mộ, chấp nhận thông qua việc đăng những ảnh mà họ cho rằng sẽ khiến họ trở nên hấp dẫn hơn, và theo kịp thời đại. Suy cho cùng, sống “ảo” là hệ quả của việc sống thiếu bản lĩnh, thói quen mong hưởng thụ nhiều hơn cố gắng. Dàn ý nghị luận xã hội chungDàn ý nghị luận xã hội cho một số dạng bàiBên cạnh nghị luận văn học, nghị luận xã hội là dạng bài thường gặp trong các bài kiểm tra môn ngữ văn. Để viết bài nghị luận xã hội chặt chẽ, tránh lan man đòi hỏi người viết phải lập dàn ý trước khi thực hiện. Vậy dàn ý nghị luận xã hội như thế nào? Trong nội dung bài viết này, chúng tôi sẽ chia sẻ về mẫu dàn ý nghị luận xã ý nghị luận xã hội chungTrước hết, chúng tôi đưa ra mẫu dàn ý nghị luận xã hội áp dụng chung cho các bài nghị luận xã hội như sau1/ Mở bài– Dẫn dắt vấn đề– Nêu vấn đề– Nêu thao tác nghị luận và phạm vi tư liệu2/ Thân bài– Ý 1 Giải thích vấn đề Trả lời câu hỏi Hiểu như thế nào ? Câu nói có ý nghĩa như thế nào ? Ý kiến thể hiện quan niệm gì?…– Ý 2 Bàn luận về các khía cạnh, các biểu hiện của vấn đề – dùng các dẫn chứng làm sáng tỏ từng khía cạnh, biểu hiện của vấn đề đặt câu hỏi Vấn đề được biểu hiện như thế nào? Ở đâu? Bao giờ ? Tại sao ? Có thể lấy dẫn chứng nào làm sáng tỏ?…– Ý 3 Khẳng định mặt đúng, ý nghĩa tích cực của vấn đề – Phê phán những biểu hiện lệch lạc trên quan điểm đúng của vấn đề. tại sao đúng, tại sao sai, đúng chỗ nào, sai chỗ nào? Những biểu hiện lệch lạc, sai trái? Nhìn vấn đề ở góc nhìn thời đại…– Ý 4 Rút ra bài học cho bản thân ý nghĩa về mặt nhận thức, hiểu ra điều gì ? Nhận ra vấn đề có ý nghĩa như thế nào đối với tâm hồn, lối sống của bản thân ? Ý nghĩa về phương hướng hành động – Phải làm gì?…– Giải thích– Phân tích– Chứng minh– Bình luận3/ Kết bài– Khẳng định ý kiến bản thân về vấn đề đó.– Ý nghĩa vấn đề đối với con người, cuộc ý nghị luận xã hội cho một số dạng bàiNgoài dàn ý nghị luận xã hội chung, chúng tôi chia sẻ về mẫu dàn ý nghị luận xã hội với một số dạng bài cụ thểThứ nhất Dàn ý nghị luận xã hội về một hiện tượng trong đời sống1/ Mở bàiGiới thiệu về hiện tượng đời sống mà đề bài đưa ra2/ Thân bàiLuận điểm 1 Trình bày sơ qua về hiện tượng đời sống, làm rõ từ ngữ, hình ảnh khái niệm trong hiện tượng điểm 2 Nêu thực trạng hiện tượng đó và những ảnh hưởng của nó tới đời sống xã hộiThực tế nó đang diễn ra như thế nào, ảnh hưởng ra sao tới đời sống và thái độ của xã hội đối với vấn đề hệ thực tế tại địa phương nơi mình sinh sống, đưa ra những dẫn chứng sắc bén, thuyết phục để tăng tính cấp thiết phải giải quyết vấn điểm 3 Lý giải nguyên nhân dẫn đến hiện tượng đó chủ quan, khách quan, do con người, do tự nhiên….để đề xuất phương hướng giải quyết phù điểm 4 Đề xuất giải pháp để giải quyết hiện tượng đó, chỉ rõ việc cần làm, cách thực hiện và cần sự phối hợp của những Kết bàiKhái quát lại hiện tượng đời sống đóThái độ, suy nghĩ của bản thân về hiện tượng đang đề cập hai Dàn ý nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lí1/ Mở bàiGiới thiệu, dẫn dắt tư tưởng, đạo lý cần bàn luận và mở ra hướng giải quyết cho tư tưởng, đạo lý Thân bàiLuận điểm 1 Giải thích về tư tưởng, đạo lý cần bàn luậnGiải thích rõ nội dung, tư tưởng đạo lý đó, đồng thời giải thích rõ các từ ngữ, khái niệm, thuật ngữ, nghĩa đen, nghĩa bóng nếu có.Rút ra ý nghĩa chung của tư tưởng, đạo lý của đề bàiLưu ý Bám sát vào tư tưởng, đạo lý mà đề bài yêu cầu, tránh những suy nghĩ mang tính tùy tiện, chủ từ yếu tố nhỏ đến yếu tố lớn giải thích từ ngữ, hình ảnh trước rồi mới khái quát ý nghĩa của toàn bộ tư tưởng, đạo điểm 2 Phân tích và chứng minhNêu ra mặt đúng của tư tưởng, đạo lý đóDùng những lý lẽ, lập luận và dẫn chứng xảy ra trong xã hội thực tế để chứng ra tầm quan trọng, tác dụng của tư tưởng, đạo lý đối với đời sống văn hóa xã hộiLuận điểm 3 Bình luận mở rộng vấn đềBác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quan đến tư tưởng, đạo lý đóĐưa ra dẫn chứng minh học, những tấm gương có thật trong đời sốngLuận điểm 4 Rút ra bài học và hành độngĐưa ra kết luận đúng để thuyết phục được người đọc và áp dụng đạo lý, tư tưởng đó vào thực tiễn đời Kết bàiĐánh giá khái quát về ý nghĩa tư tưởng đạo lý nghị luậnMở ra hướng suy nghĩ mới và mong muốn bản ba Dàn ý nghị luận xã hội về một vấn đề trong tác phẩm văn học1/ Mở bàiDẫn dắt, giới thiệu về vấn đề xã hội mà tác phẩm thể hiệnMở ra hướng giải quyết vấn đề2/ Thân bàiLuận điểm 1 Giới thiệu đôi nét về tác phẩm tác giả, tác phẩm và vấn đề nghị luận trong tác phẩmLuận điểm 2 Bàn luận về vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩmVấn đề đó là gì, thể hiện như thế nào trong tác phẩmRút ra vấn đề có ý nghĩa xã hội để bàn bạcLưu ý Tránh phân tích quá sâu vào tác phẩm vì đề bài là nghị luận về vấn đề xã điểm 3 Đưa ra các dẫn chứng chứng minh về vấn đề được rút ra, đồng thời khẳng định ý nghĩa của vấn đề trong việc tạo nên giá trị của tác điểm 4 Rút ra bài học nhận thức và hành động trong cuộc sốngBài học rút ra từ chính vấn đề xã hội được đặt ra trong tác phẩm một về hành động và một về nhận Kết bàiĐánh giá khái quát, ngắn gọn vấn đề xã hội trong tác phẩmPhát triển, liên tưởng và mở rộng vấn đề.

dàn ý nghị luận xã hội hiện tượng đời sống