🎳 Công Nghệ Lớp 8 Bài 35 Thực Hành
Bài 35 Thực hành CỨU NGƯỞI Bị TAI NẠN ĐIỆN Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện. Sơ cứu được nạn nhân. I - CHUẨN BỊ -Vật liệu và dụng cụ : + Sào tre, gậy gỗ khô, ván gỗ khô, vải khô + Tủ lạnh, dây dẫn điện để thực hành hai tình huống giả định. + Chiếu hoặc nilon để trải ra nằm khi thực tập cấp cứu hồ hấp nhân tạo.
Giải bài tập SGK Bài 35 Công Nghệ lớp 8. Câu 1 trang 127 Công nghệ 8: Hãy đặt ra một trường hợp cứu người bị tai nạn đáng tiếc điện . Lời giải: Tình huống đặt ra : Một em bé đi thả diều và diều mắc phải dây điện trần lúc ấy em vẫn cầm dây và cố kéo diều
Các bước tiến hành (Trang 23-vbt Công nghệ 8) Hãy nêu trình tự các bước tiến hành bài tập thực hành này. Lời giải: - Đọc bản vẽ chi tiết côn có ren và ghi nội dung cần hiểu vào mẫu. III. Nhận xét và đánh giá (Trang 23-vbt Công nghệ 8) - Thực hành tốt IV. Báo cáo thực hành (Trang 23-vbt Công nghệ 8)
Với Giải Sách bài tập Công nghệ lớp 8 Bài 35: Thực Hành: Cứu người bị tai nạn điện hay nhất, chi tiết sẽ giúp các em học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi và làm bài tập về nhà trong sách bài tập môn Công nghệ lớp 8. Bài 35.1 trang 80 Sách bài tập Công nghệ lớp 8: Khi
Soạn bài Tự đánh giá lớp 7 trang 34, 35 tập 2 | Cánh diều Ngữ văn lớp 7 - Tuyển chọn Soạn văn lớp 7 ngắn gọn nhất sách Cánh diều Tập 1, Tập 2 giúp học sinh dễ dàng soạn văn 7. Công nghệ; Giáo dục công dân; Tin học; Lịch Sử & Địa Lí Lớp 8; Toán; Văn;
Lý thuyết Công nghệ 8 Bài 35: Thực hành: Cứu người bị tai nạn điện có đáp án - Tóm tắt lý thuyết Công nghệ lớp 8 ngắn gọn, chi tiết giúp bạn nắm được kiến thức trọng tâm môn Công nghệ 8. Soạn Công nghệ lớp 8 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk
Các bước tiến hành. Bước 1: Đọc nội dung bài thực hành. Bước 2: Bài làm trong vở bài tập hoặc trên tờ giấy khổ A4, cần bố trí các phần chữ và phần hình cân đối trên bản vẽ. Bước 3: Kẻ bảng 3.1 và hoàn thành bảng 3.1. Bảng 3.1 hoàn thiện. Bước 4: Vẽ lại ba hình
Giải Công nghệ 8 Bài 10. Bài tập thực hành: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt | Hay nhất Giải bài tập Công nghệ 8 - Hệ thống giải bài tập Công nghệ lớp 8 được biên soạn bám sát nội dung sgk Công nghệ 8 để giúp bạn học tốt môn Công nghệ lớp 8 hơn.
Công nghệ 8 Bài 35: Thực Hành: Cứu người bị tai nạn điện. Để học tốt Công nghệ lớp 8, dưới đây liệt kê các bài giải bài tập Công nghệ 8: Bài 35: Thực Hành: Cứu người bị tai nạn điện. Bạn vào tên bài hoặc Xem lời giải để tham khảo bài giải Công nghệ 8 tương
p1TyH.
Mời các bạn cùng tham khảo hướng dẫn giải bài tập Công nghệ 8 Bài 3 Bài tập thực hành Hình chiếu của vật thể hay, ngắn gọn được chúng tôi chọn lọc và giới thiệu ngay dưới đây nhằm giúp các em học sinh tiếp thu kiến thức và củng cố bài học của mình trong quá trình học tập môn Công nghệ. Soạn Công Nghệ lớp 8 Bài 3 I. Chuẩn bị Dụng cụ Thước, êke, compa, bút chì, tẩy, ... Vật liệu Giấy vẽ khổ A4 297mm x 210mm, ... Vở bài tập, giấy nháp, ... II. Nội dung Cho vật thể hình cái nêm với ba hướng chiếu A, B, C và các hình chiếu 1, 2, 3 như hình Hãy đánh dấu x vào bảng để chỉ rõ sự tương quan giữa các hình chiếu và các hướng chiếu. Vẽ lại các hình chiếu 1, 2, 3 cho đúng vị trí của chúng ở trên bản vẽ kĩ thuật. III. Các bước tiến hành Bước 1 Đọc nội dung bài thực hành. Bước 2 Bài làm trong vở bài tập hoặc trên tờ giấy khổ A4, cần bố trí các phần chữ và phần hình cân đối trên bản vẽ. Bước 3 Kẻ bảng và hoàn thành bảng Bước 4 Vẽ lại ba hình chiếu 1, 2 và 3 đúng vị trí của chúng ở trên bản vẽ. Nếu làm trên tờ giấy khổ A4 cần ghi họ tên học sinh, tên trường, lớp ở góc dưới bên phải bản vẽ. Lưu ý - Khi vẽ chia làm 2 bước - Bước vẽ mờ chiều rộng nét vẽ khoảng 0,25mm. - Bước tô đậm chiều rộng nét vẽ đậm khoảng 0,5mm. IV. Nhận xét và đánh giá Học sinh tự nhận xét và đánh giá bài làm theo hướng dẫn của giáo viên. CLICK NGAY vào TẢI VỀ dưới đây để download giải bài tập SGK Công nghệ 8 Bài 3 Bài tập thực hành Hình chiếu của vật thể ngắn gọn, hay nhất file pdf hoàn toàn miễn phí.
Giáo án điện tử Công nghệ 8VnDoc xin giới thiệu bài Giáo án Công nghệ 8 bài 35 Thực hành Cứu người bị tai nạn điện được thiết kế rõ ràng, chi tiết, là mẫu giáo án lớp 8 hay giúp quý thầy cô thuận tiện cho việc soạn giáo án điện tử môn Công nghệ 8 để dạy cũng như hướng dẫn học sinh hiểu. Chúng tôi hi vọng, bộ giáo án này sẽ giúp các em học sinh lĩnh hội kiến thức tốt ý Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài án Công nghệ 8 theo CV 5512I. MỤC TIÊU1- Về kiến thức- Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện 1 cách an Sơ cứu nạn nhân kịp thời và đúng phương Vận dụng thực Về năng lực Năng lực giao tiếp, quan sát, hợp tác, giải quyết vấn đề, tư Về phẩm chất- Có ý thức nghiêm túc trong học Luôn có ý thức giữ vệ sinh môi trường của phòng thực THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1- Giáo viên- Tranh vẽ người bị điện giật và giải Tranh vẽ các phương pháp hô hấp nhân Học sinh- Chuẩn bị mẫu báo cáo thực TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG 1 KHỞI ĐỘNG 4’Mục tiêu Tạo hứng thú cho học sinh với bài học mới, rèn khả năng tư duy cá nhân cho dung Hoạt động cá phẩm Trình bày chức thực hiện* Chuyển giao nhiệm vụ- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi? Giả sử trên đường đi học về em gặp 1 người bị dây điện đứt đè lên người, em sẽ xử lí như thế HS tiếp nhận nhiệm vụ.*Thực hiện nhiệm vụ- HS suy nghĩ tìm ra câu trả lời cho câu hỏi của GV có thể gợi ý, hướng dẫn HS làm việc.* Báo cáo kết quả+ HS trả lời câu hỏi của GV.*Đánh giá kết quả- HS nhận xét, đánh giá câu trả lời của bạn, bổ sung nếu có.=>GV gieo vấn đề cần tìm hiểu trong thiệu Khi có người bị tai nạn điện phải nhanh chóng cứu chữa ngay, không lãng phí thời gian vào việc xác định người đó sống hay chết mà phụ thuộc vào sự nhanh nhẹn của người cứu. Nội dung bài thực hành này giúp chúng ta nắm các quy. B. HOẠT ĐỘNG 2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động của GV - HSSản phẩm dự kiếnHĐ1 Tìm hiểu cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện1. Mục tiêu HS biết được cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn Nội dung Hoạt động cá nhân, hoạt động Sản phẩm Trình bày phiếu học tập, đóng Tổ chức thực hiện* Chuyển giao nhiệm vụ- GV cho HS tìm hiểu với 2 tình huống được đề cập trong SGK khi cứu người bị tai nạn điện do tủ lạnh bị rò điện và bị dây điện trần đứt đè lên Yêu cầu HS thảo luận nhóm nhỏ hoàn thành phiếu học tập trả lời câu hỏi SGK T125- HS tiếp nhận nhiệm vụ.*Thực hiện nhiệm vụ- HS làm việc cá nhân rồi thảo luận nhóm, suy nghĩ hoàn thành phiếu học GV quan sát các nhóm làm việc.* Báo cáo kết quả+ Đại diện nhóm HS trình bày kết quả thảo luận.*Đánh giá kết quả- Đại diện các nhóm HS nhận xét, đánh giá câu trả lời của nhóm bạn, bổ sung nếu có.=>GV nhận xét, đánh GV chốt kiến thức, ghi bảng.* Chuyển giao nhiệm vụ- GV yêu cầu 2 HS lên đóng vai thực hiện các thao tác cứu người bị điện giật giả định về 2 tình huống HS tiếp nhận nhiệm vụ.*Thực hiện nhiệm vụ- 2 HS thực hiện yêu cầu của GV- GV quan sát HS thực hiện, GV hướng dẫn, uốn nắn các thao tác thực hiện của HS.* Báo cáo kết quả+ Đại diện nhóm HS trình bày, giải thích cách làm của nhóm mình.*Đánh giá kết quả- HS nhận xét, đánh giá tiến trình thực hiện của bạn, bổ sung nếu có.=>GV nhận xét, đánh 2 Tìm hiểu cách sơ cứu nạn nhân 15’1. Mục tiêu HS biết và thực hiện được cách sơ cứu nạn nhân khi bị điện Nội dung Hoạt động cá nhân, hoạt động Sản phẩm Đóng vai thực Tổ chức thực hiện* Chuyển giao nhiệm vụ- GV cho HS quan sát hình ảnh về 2 phương pháp sơ cứu nạn nhân khi bị điện giật Phương pháp nằm sấp, phương pháp hà hơi thổi GV yêu cầu HS đọc nội dung thông tin GV làm mẫu cho HS quan sát cách thực hiện sơ cứu nạn nhân khi bị điện GV yêu cầu HS suy nghĩ cá nhân sau đó thảo luận theo nhóm đóng vai 1 người bị nạn, 1 người cứu, thực hiện thao tác sơ cứu nạn nhân bị tai nạn điện- HS tiếp nhận nhiệm vụ.*Thực hiện nhiệm vụ- HS làm việc cá nhân rồi thảo luận nhóm, chọn cặp đóng vai trong nhóm để chuẩn bị thực hiện thao tác thực hành,- GV quan sát các nhóm làm việc.* Báo cáo kết quả- Đại diện nhóm HS thực hiện thao tác thực GV theo dõi, hướng dẫn HS thực hiện.*Đánh giá kết quả- Đại diện các nhóm HS khác nhận xét, đánh giá phần thực hiện của nhóm bạn, bổ sung nếu có.=>GV nhận xét, đánh Chuẩn bịSGKII/ Nội dung và trình tự thực Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện.+Tình huống 1 Rút phích cắm điện nắp cầu chì hoặc ngắt aptomat.+Tình huống 2 Đứng trên ván gỗ khô, dùng sào tre gỗ khô hất dây điện ra khỏi nạn Sơ cứu nạn Nạn nhân vẫn tỉnh Để nạn nhân nằm nghỉ nơi thoáng mát sau đó báo cho nhân viên y Nạn nhân ngất, không thở được hoặc thở không đều,co giật và run làm hô hấp nhân tạo cho tới khi nạn nhân thở được, tỉnh lại và báo cho nhân viên y tế+Phương pháp nằm sấp.+Phương pháp hà hơi thổi HOẠT ĐỘNG 3 LUYỆN TẬP 8’Mục tiêu Củng cố kiến thức của HS về cách cứu người bị tai nạn dung Hoạt động cá nhân, hoạt động phẩm Trình bày miệng; Phiếu học tập cá chức thực hiện* Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi? Khi gặp người bị điện giật, việc đầu tiên chúng ta cần phải nhanh chóng làm gì? Lấy VD?- HS tiếp nhận nhiệm vụ.*Thực hiện nhiệm vụ- HS làm việc cá nhân rồi thảo luận nhóm, suy nghĩ tìm câu trả GV quan sát các nhóm làm việc.* Báo cáo kết quả+ Đại diện nhóm HS trình bày kết quả thảo luận.*Đánh giá kết quả- Đại diện các nhóm HS nhận xét, đánh giá câu trả lời của nhóm bạn, bổ sung nếu có.=>GV nhận xét, đánh HOẠT ĐỘNG 4 VẬN DỤNG 8’ Mục tiêu Nắm vững kiến thức về cách cứu người bị tai nạn điện từ đó có thể vận dụng vào thực tế; Tìm hiểu thêm để mở rộng kiến thức thực tế về cách cứu người bị tai nạn điện. Nội dung Hoạt động cá nhân Sản phẩm Trình bày miệng. Tổ chức thực hiện* Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi? Tại sao khi cứu người bị tai nạn điện chúng ta tuyệt đối không cho ăn uống gì?- HS tiếp nhận nhiệm vụ.*Thực hiện nhiệm vụ- HS làm việc cá nhân suy nghĩ tìm câu trả GV quan sát HS làm Dự kiến sản phẩm Vì khi bị tai nạn điện đa số nạn nhân bất tỉnh hoặc nạn nhân vẫn tỉnh nhưng chức năng của các cơ quan trong cơ thể đang bị ảnh hưởng, chưa hoạt động bình thường được nên nếu chúng ta cho nạn nhân ăn uống có thể dẫn đến hiện tượng nạn nhân bị suy hô hấp, ngừng thở và tử vong.* Báo cáo kết quả+ HS trình bày kết quả làm việc.*Đánh giá kết quả- HS nhận xét, đánh giá câu trả lời của bạn, bổ sung nếu có.=>GV nhận xét, đánh giá.* Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS tìm hiểu thực tế ở gia đình mình để hoàn thành phiếu học tập cá nhân? Xây dựng một số tình huống giả định về tai nạn điện xảy ra trong hộ gia đình và cách xử lí?- HS tiếp nhận nhiệm vụ.*Thực hiện nhiệm vụ- HS về nhà làm việc cá nhân tìm hiểu thực tế ở gia đình mình để hoàn thành phiếu học tập.* Báo cáo kết quả+ Tiết học sau HS trình bày kết quả làm việc.*Đánh giá kết quả Thực hiện ở tiết học sau- HS nhận xét, đánh giá câu trả lời của bạn, bổ sung nếu có.=>GV nhận xét, đánh giá.*Dặn dò GV yêu cầu HS về nhà học bài và chuẩn bị trước bài cho tiết học án Công nghệ 8 I. Mục tiêu1. Kiến thức Học sinh biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn Kĩ năng Biết cách sơ cứu nạn nhân do bị điện Thái độ Rèn luyện ý thức tự giác, tác phong nhanh nhẹn, phản ứng tốt khi gặp người bị tai nạn Chuẩn bị1. GV Tranh phóng to hình – SGK, vải khô, ván gỗ, sào HS Báo cáo thực Tổ chức hoạt động dạy và học1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số, vệ sinh Kiểm tra bài cũ Lồng ghép trong bài Đặt vấn đề Bên cạnh lợi ích to lớn của điện năng ta thấy tác hại không nhỏ nếu để tai nạn điện xảy ra . Vậy chúng ta phải biết cách hạn chế tối đa tai nạn điện xảy Tiến trìnhHOẠT ĐỘNG CỦA HSTRỢ GIÚP CỦA GVHoạt động 1 Chuẩn bị yêu cầu cho nội dung thực hành- HS chú ý lắng HS làm theo hướng dẫn của Làm theo hướng dẫn của GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội qui của tiết thực GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng 4-5 học Các nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ thực hành của từng thành viên, mẫu báo cáo thực động 2 Thực hành tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện- HS dựa vào SGK trả HS thảo luận, chọn cách xử lý Cắt cầu dao, rút phích cắm điện, tắt công tác hay gõ cầu chì nơi gần Đứng trên ván gỗ khô, dùng sào tre khô, gậy gỗ khô gạt dây điện ra khỏi người nạn ý Nếu không có biện pháp nào thì lót tay bằng vải khô kéo nạn nhân HS làm việc theo Cứu người bị điện giật cần theo những bước nào?- GV cho HS làm quen với 2 tình huống trong Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm ra phương án GV cho các nhóm nêu lên các tình huống xảy ra tai nạn điện. Yêu cầu các nhóm khác tìm phương án tốt nhất để tách nạn nhân ra một cách an động 3 Thực hành sơ cứu nạn nhân- HS quan HS lên bảng thực hành theo sự hướng dẫn của q/s bạn thực Cử đại diện các nhóm lên thực GV cho hs q/s hình và Cho hs lên thực hành từng phương GV hướng dẫn hs thực GV nhận xét hs thực hành, nêu lên những điểm HS còn Cho vài HS khác lên thực hành động 4 Củng cố, hướng dẫn về nhà- Hoàn thành mẫu báo cáo thực Tiến hành nhận xét chéo các Chú ý lắng Hướng dẫn HS hoàn thành mẫu báo cáo?- Giáo viên cho HS tự đánh giá tiết thực hành của nhóm mình sau đó cho HS kiểm tra chéo kết quả thực hành của nhóm Nhận xét buổi thực Xem lại các nội dung đã Chuẩn bài mới5. Ghi bảngI. Chuẩn bịII. Nội dungCứu người bị điện giật thực hiện theo 3 bước sauNhanh chóng tách nạn nhân ra khỏi dòng cứu nạn nạn nhân đến trạm y tế gần nhất hoặc gọi nhân viên y tế Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điệnTH1 Một người đang đứng dưới đất, tay chạm vào tủ lạnh bị rò điện. Em phải làm gì để tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện?TH2 Trên đường đi học về, em và các bất chợt gặp một người bị dây điện trần của lưới điện hạ áp 220V đè lên người. Em làm gì để tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện?2. Sơ cứu nạn nhânTrường hợp nạn nhân vẫn tỉnh để nạn nhân nằm nghĩ chỗ thoáng, sau đó báo cho nhân viên y hợp nạn nhân ngất, không thở hoặc thở không đều, co giật và run cần làm hô hấp nhân tạo cho tới khi nạn nhân thở được, tỉnh lại và mời nhân viên y Phương pháp 1 Phương pháp nằm Phương pháp 2 Hà hơi thổi đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Công nghệ 8 bài 35 Thực hành cứu người bị tai nạn điện theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 8 trên tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 8, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 8 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tớiNhóm Tài liệu học tập lớp 8 Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS
công nghệ lớp 8 bài 35 thực hành
